Con el fin de fortalecer las competencias pedagógicas, la innovación y el liderazgo educativo, 37 docentes de diferentes instituciones educativas de Caldas culminaron el diplomado Ser Maestro Hoy.
Este proceso hace parte de la formación docente que impulsa la Secretaría de Educación departamental, con el apoyo de la Universidad de Manizales, con el fin de que los profesores de las instituciones educativas oficiales adquieran nuevas herramientas y estrategias para inspirar y guiar a sus estudiantes, lo cual redundará en la calidad de la formación.
Patricia Jiménez, docente del Instituto Pedagógico de la Universidad de Manizales, resaltó los aportes del diplomado. “Es una apuesta que nace de la reflexión en el Comité de Educación Territorial de la secretaría, en el que participamos diferentes universidades, normales, el Sena. Desde allí la intención es aportar a los procesos de formación de los maestros”, indicó.
Añadió que el interés reiterativo es qué implicaciones tiene ser maestro hoy, por lo cual el diplomado fue muy pertinente y tuvo gran acogida.
“El mayor impacto es poder reflexionar sobre estas implicaciones de ser docente en este momento, de las realidades, de pensarnos como un maestro situado pero también un maestro inacabado, que está constantemente resignificando sus pensamientos y redireccionando sus prácticas, desde las necesidades y expectativas de las instituciones y los territorios. Desde allí podemos lograr prácticas más intencionadas, más acogedoras y que permitan una participación colegial”, explicó la docente, quien coordinó el diplomado.
De esta manera, la Secretaría de Educación consolida sus procesos de formación docente, que son fundamental para ofrecer formación de calidad a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de Caldas.
Anexo
Audio Patricia Jiménez, docente del Instituto Pedagógico de la Universidad de Manizales y coordinadora del diplomado